דאגה אכפתית- הגננת סומכת על הסייעת ועל נסיונה ורואה את הצורך שלה בניהול הגן

לא רלוונטי, כי אין שאלה על צורכי הסייעת זרימה עם הרצון האישי של הסייעת

היעדר אכפתיות- הגננת פועלת ללא מחשבה על צד הסייעת והילדים שבגן אלא על טובתה האישית.

יחסים בין צוות הגן (גננת-סייעת), הצבת גבולות וחלוקת תפקידים.

לסמוך על הסייעת כי היא ותיקה במקצוע ולאפשר לה לנהל את היום

להפסיק את מפגש הבוקר אף על פי שההורים נוכחים בגן,להעיר לסייעת על התנהלותה

לתת לסייעת לנהל מפגש בוקר לעיני מול ההורים  כשאני בשנת סטאג' ולאחר מכן להתייעץ עם החונכת ולמנהלת הגן

התנהלות בין גננת לסייעת: כיצד להתמודד עם סייעת שהיא מנסה להשתלט ומנסה לתפוס את מקומה של הגננת. דוגמה, בתחילת שנה באחד יימי  הסתגלות הסייעת החליטה כי עושה מפגש בוקר לעיני כל ההורים מבלי להתייעת ולשתף את הגננת